Scratch

 La programación es el el nuevo lenguaje que todos necesitamos conocer si queremos tener una buena comprensión del mundo actual y sobre todo del que viene así como buenas oportunidades laborales. se calcula que cerca del 50% de los puestos de trabajo que conocemos hoy en día desaparecerán y en buena medida serán sustituidos por la industria del software y al robótica. De este modo Scratch se convierte en una gran herramienta para comprender los conceptos y la lógica de la programación. además lo hace abordando su aprendizaje desde un punto de vista lúdico para evitar el rechazo inicial que para muchas personas suponen los entornos de programación más clásicos.

                                        

Historia de Scratch

Scratch fue creado en el Instituto Tecnológico de Masachusetts por un equipo que lideraba Mitchel Resnick y apareció por primera vez en el año 2007. Su lema es ‘imagina, programa y comparte’ lo que deja muy claro cuál fue su filosofía desde el comienzo y qué motivó a sus creadores a darle vida.

El nombre del programa, Scratch, deriva de una técnica llamada scratching que usan los DJ’s para mezclar música y manipularla desde los tocadiscos. La similitud del programa con el scratching musical es que permite reutilizar fácilmente piezas ya que en Scratch todos los objetos, los gráficos, los sonidos y las secuencias de comandos se pueden importar de forma muy fácil a un nuevo programa y combinarse de diversas maneras.

Facilidades que Scratch les permiten a docentes

✓ Utilizar el sitio web de Scratch para: registrarse, descargar e instalar Scratch en su computador.

 ✓ Introducción al entorno creativo Scratch

 ✓ Utilización de Scratch en el currículo

 ✓ Pensamiento Computacional y Construccionismo

 ✓ Realización de la Enseñanza Colaborativa 

✓ Utilización de Recursos Aprendiendo Scratch en el Aula.

 

                                                

Utilización de Scratch

Para utilizar Scratch nos basta con acceder a su página web  que  dejamos su link  anteriormente y crearnos una cuenta de forma totalmente gratuita. Una vez hayamos hecho esto, podremos crear nuestro primer proyecto haciendo clic en el botón de crear que aparece en la parte superior de la página web. Cabecera Scratch Se abrirá un proyecto vacío. No se nos pide instalar ningún plugin ni programa externo para poder empezar a usar Scratch. 

 La interfaz

Ya una vez dentro, en la barra superior de nuestro proyecto podemos seleccionar el idioma, acceder a archivo y editar. También podremos cambiarle el nombre, compartirlo El espacio de trabajo de Scratch está dividido en diferentes áreas: la primera destinada a la selección de bloques y a la combinación de estos, la edición gráfica de los diferentes objetos, y la edición de los clips de audio que puedan utilizar. En la segunda podemos ver un resultado gráfico de la programación que hemos realizado mediante el escenario, y en la tercera podemos ordenar, controlar y seleccionar los diferentes objetos programables de nuestro escenario

Scratch en el aula sirve como :

• Desarrollar el pensamiento lógico y algorítmico
• Investigar métodos para solucionar problemas de manera ordenada
• Desarrollar la capacidad de poner en duda las ideas 
• Tener la posibilidad de obtener resultados complejos a partir de ideas simples
• Trabajar cada cual a su ritmo en función de sus propias competencias
• Aprender conceptos matemáticos como : coordenadas, variables, algoritmos,etc
• Aprender los fundamentos de la programación
• Usar distintos medios como sonido, imagen, texto, gráfico , etc 
• Aprendizaje colaborativo a través del intercambio de conocimiento.

Beneficios de Scratch

1. . Mejora el rendimiento Escolar

Mientras los niños  programan  refuerzan sus  conocimientos como en el área de matemáticas, ya que  involucran funciones y variables, ademas conceptos matemáticos  pero también involucra las otras áreas  en donde también  es muy productivo

2.  Facilita el pensamiento sistemático 

Permite comprender de una manera muy visual, también  permite estructurar y comprender cuáles son las situaciones,y así definir cuál es la mejor manera de responder o solucionar un problema 

3. Mejora la atención.

Para programar hay que estar muy atento a cada movimiento o pasos  que se pondrá para la ejecución del programa y es así que Scratch permite que el niño este muy atento al mirar el persona y sus acciones.

4.Mejora el pensamiento algorítmico y lógico.

Cada niño se da cuenta que cada una de las actividades que realiza a diario es un algoritmo ya que lleva una secuencia de pasos y así como  aprender a tener paciencia y a mirar  que la mayoría de las cosas consiste en pasos , movimientos que debe realizar para realizar alguna acción.

5. Desarrollo del pensamiento lógico

Mediante Scratch un niño no mira al problema como algo grande  si no al contrario aprende a separarlo en pequeñas partes, esto  les ayudara a ser mas analíticos, pensantes y ser ordenados, seguir reglas 

6. Fomenta la creatividad

Al crear los juegos su creatividad se eleva ya que ellos imaginan primero antes de comenzar a crear, miraran que acciones, escenario, personajes utilizara en su juego 

Relájese, lea y aprenda

Actualidad 

     En los últimos años hemos observado que el gobierno  ha eliminado de la malla curricular  la materia de informática en varios centros educativos públicos y esto ha traído consigo varias consecuencias como : 

• Bajo nivel de educación 
• Creatividad y pensamiento computacional bajo 
• No poder utilizar herramientas fáciles para la elaboración de tareas

     Hoy que estamos atravesando por una pandemia y los centros educativos han tenido que cerrar , se han tomado medidas drásticas para salvaguardar la salud de la personas de las cuales , algunas son las clases virtuales y deberes online y aquí se ha evidenciado que los niños y niñas de educación básica han tenido problemas  con la utilización de dichos programas y herramientas  que se han implementado en las instituciones educativas y  han optado por pedir ayuda a padres , hermanos o algún familiar , de igual manera tanto la creatividad y su pensamiento computacional no es tan buena 

     Sabemos que la escritura y la lectura es muy importante para los niños y niñas ya que aprenden a realizar diferentes actividades y a medida que van escribiendo va a razonar, pensar, reflexionar y expresarse, de igual manera podemos decir que la programación es exactamente igual porque nos permite escribir cosas innovadoras como por ejemplo varios juegos y en ese proceso las personas aprenden muchas cosas como  estrategias para resolver problemas y comienzan a mirar el mundo de una forma diferente(pensar de una manera diferente ) y sobre todo se dan cuenta que no solamente ocupan el Internet para chatear, navegar si no que se vuelven  diseñadores y creadores, esto es útil no solo para gente adulto si no para toda las edades.

     A la generación de este tiempo se les considera nativos digitales pero  en realidad no es así ya que solamente pasan en los vídeo juegos,  chateando, redes sociales,etc y no conocen ni saben  programas que ofrecen a la comunidad y es por eso muy importante que cada niño y niña  desde muy temprana edad aprenda a programar, con esto no quiero decir que vayan a ser futuro programadores, hackers, entre otros . Escogerán  otras profesiones pero de igual manera les servirá en su vida cotidiana y también en  la profesional ya que en al actualidad buscan contratar personas que sepan utilizar su creatividad y sobre todo resolver problemas de una manera rápida, eso es lo que te ofrece la programación.

Es por ello que en varias instituciones privadas desde muy cortas edades les enseñan  a utilizar un software llamado Scratch.

Scratch

 

                                                                  Logo de Scratch
                                                                 Fuente: scratch.mit.edu

                                                                                                

     Proviene de la palabra "scratching" que significa trozos de código,es  un software creado para niños, jóvenes incluso adultos utilizados en diferentes lugares como colegios, escuelas, hogares, bibliotecas etc,en el  pueden crear juegos,animaciones,tarjetas interactivas y poder compartir con otras personas sus proyectos                                                                                                             

 

   También podemos descargarla en nuestro ordenador, de igual manera la podemos encontrar en la web, a continuación te dejare el link de la pagina.                                                                                                                                                                                      

 https://scratch.mit.edu/ 

Acciones y comportamientos que nos permite realizar Scratch                                                                      

                                    

                                                          Fuente: scratch.mit.edu

1. Movimiento                                           
2. Apariencia
3. Sonido                                                                                               
4. Lápiz                                                                          
5. Datos 
6. Control 
7. Eventos 
8. Mas bloques 
9. Operadores         
10. Sensores